如何发展孩子的内省智能 讨论发展内省智能的问题是困难的,因为它是所有智能中最难以研究的。我们能很容易地观察其它智能的技巧。但在大多数情况下,认识人们如何很好的认识他们自己是困难的。 益智堂早教陈老师认为要帮助儿童进行自我反省以及积极地面对反馈,首要的一点是创立一种态度,尽管所获得的反馈并不总是他们想要的,但这是学习的一部分,并且是有益的。事实上,不积极面对反馈的人们总是以自我保护的形式关闭自我:他们不想听到别人在说什么,他们不愿意让自己的感情受到伤害。因此,父母们能做的就是让孩子懂得一个人的成长是需要依靠外在反馈的。对此,最行之有效的方法是树立行为的榜样。 接下来的是,我们建议父母和孩子之间搞一些互动活动,父母可以参与到活动中帮助孩子发展他们的内省智能。对每一项智能来说,我所提供的建议是发展性的,也就是其中一些适合于年幼儿童,另一些适合于年长的儿童。但是,对内省智能而言,有两项附加的因素需要考虑。首先,有许多需要依靠儿童描述的能力。第二,有许多需要依靠儿童与其他人(比如父母)一起反省的意愿。此外,要让这些都有效作用,父母必须一开始就为孩子创建一个良好的,安全的,舒适的环境。让孩子将能够以多种形式讨论这些问题,是相当必要的。建立一个反省的模式,让孩子在早年认识到这些问题是可以解决的,而且反馈并不总是积极的,这是非常重要的。 以下四个策略都是以与孩子交谈,帮助其自我反省为中心的。当这些步骤相互重叠的时候,是有一个普遍的顺序的。也就是说,当孩子还很小的时候,家长们最好以谈论他们自己开始。然后,开始讨论其他人的行为变得有意义,再接着是孩子们自己的行为表现,最后是其他人对孩子的想法。前面的这些问题是相对简单的,后面的问题需要更多的推论和思索。这种把自己放在另一个人的角度的思索方式只有当儿童长大一点的时候(并且伴随着他们内省智能的发展)才会出现。
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